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摘要:
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基于动态任务空间的协同学习管理模型与实现
任务空间
协同学习
管理模型
大学生移动学习共同体构建与实践研究
移动学习
学习共同体
学习模式
Sakai协同学习系统在高校的应用
计算机网络
协同学习
网络课程建设
组织协同学习机理及实证研究
组织学习
协同机理
协同矩阵
组织学习力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 共同学习的关键能力
来源期刊 福建教育:学前教育 学科 教育
关键词 共同学习 关键能力 《学前教育》 自我学习 自我管理 学习过程 卓娅
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
共同学习
关键能力
《学前教育》
自我学习
自我管理
学习过程
卓娅
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:学前教育
月刊
出版文献量(篇)
3404
总下载数(次)
31
总被引数(次)
0
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