工科物理化学教学融入人文精神的尝试

• 作者: 李安阳 袁帅 项昭保
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 物理化学 人文精神 教学探索
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2012.12.080

摘要

为了提高物理化学课程的教学质量与学生的学习效率,我们在课堂教学中适度引入人文元素,展示物理化学的哲学内涵,营造轻松愉快的课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣。教学实践表明,在丰富和深化教学内容、拓宽学生的知识面、培养学生的思维能力等方面均取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项昭保	重庆邮电大学生物信息学院	37	476	13.0	21.0
2	袁帅	重庆邮电大学生物信息学院	44	86	5.0	7.0
3	李安阳	重庆邮电大学生物信息学院	6	11	2.0	3.0