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摘要:
【正】读写结合是以文本为载体,从文本的内容出发,设计与之相关的"写"的训练,以达到"以读带写,以写促读"之目的。"阅读教学中写的训练,不应游离于课文之外,要使它成为阅读教学中的一个有机组成部分。"(于永正语)好的读写结合,不仅要引
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文献信息
篇名 巧抓读写之点 妙架读写之桥——名师《伯牙绝弦》教学片段赏析
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 伯牙 读写结合 于永正 教学片段 阅读教学 课文内容 读写知识 张志公先生 钟子期 言语表达
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.2
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节点文献
伯牙
读写结合
于永正
教学片段
阅读教学
课文内容
读写知识
张志公先生
钟子期
言语表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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