追问小学数学教学中生活化的现象

• 作者: 俞英
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 生活化 追问 数学思想方法 客观世界 数学课堂 社会生活 学用
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学源于生活，从生活中来的数学才是活的数学，有意义的数学；将数学用于生活，才能使学生感悟到数学的真谛。学会用数学思想方法去观察和认识客观世界，让生活走进数学课堂，又让数学回到社会生活中去，才会显示其价值，展示其魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞英		72	0	0.0	0.0