改进教学方法激发学生作文兴趣

• 作者: 马小红
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 改进 激发 作文兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作文是一种表达内心语言的活动,需要来自外部和内部的共同刺激,才能激发起学生倾吐情感的欲望和表达思想的热情,从而获得写作的动力以及对作文浓厚的兴趣.但目前大部分小学生对作文兴趣不高,认为写作文是一种苦“差使”,对作文课产生了讨厌,惧怕甚至谈“文”色变的心理:只有少部分学生对作文有浓厚的兴趣,视作文为快乐.要积极培养学生对作文的兴趣,教师就必须下功夫研究当前小学生作文缺乏兴趣的原因,以便采取适当的引导措施和策略,帮助小学生提高对作文的写作兴趣.