“师生合作”巧改物理实验器材

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 实验器材 初中物理 师生合作 动手操作能力 观察能力 教学目标 思维能力 创造能力
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 自制·改进·创新
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

初中物理的教学目标包括培养学生的观察能力、思维能力、动手操作能力和创造能力等。上实验课时,经常让学生自己动手做实验,探究物理的奥秘,有助于更好的理解物理知识,学以致用。在＂声音是什么＂这一节课中,在学生自主探究声音产生原因的实验中,甲同学先敲击音叉（如图1所示）后,发现有声音,但几乎看不到音叉的振动。后来他参考物理教材,发现了有一种＂转化法＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳		4	1	1.0	1.0