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摘要:
叙述了对"苯的结构与性质"的教学设计及其随后的教学改进过程。教研组教师通过对第一次设计与教学的观摩,着重从教材的处理、情景的引入、化学学科的核心思想等方面进行了深入的探讨,并进行教学跟进,体现出以课例为载体的课堂教学研究的过程。
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文献信息
篇名 对“苯的结构与性质”一节课的研究
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 化学课例 课堂教学 苯的结构与性质
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 聚焦课堂
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G633.8
字数 4037字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨基松 金华市教育局教研室 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学课例
课堂教学
苯的结构与性质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
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