巧妙利用学生的出错进行教学

• 作者: 李恩斯
• 来源期刊: 投资与合作
• 关键词: 善待 允许 巧妙利用
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 198
• 字数: 2547字
• 语种: 中文

摘要

对学生产生错误的原因进行系统的分析是非常必要的、而且也是非常必须的,首先教师可以通过学生的出错来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误对于学生来说也是不可或缺的,它可以使学生在数学学习过程中,对所学知识不断尝试、不断总结,从而使自己不断的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李恩斯		1	0	0.0	0.0