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巧妙利用生活情境开展小学数学教学的对策
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新课程
摘要：
小学数学是小学教育体系中非常重要的一个组成部分,具有较强的理论性和抽象性,对学生的抽象思维有一定的要求,所以很多小学生在学习的过程中感觉到非常吃力.针对这种情况,数学老师可以根据实际情况创建生活化情境,利用生活情境激发学生的学习兴趣和学习动机,降低学生的学习难度.结合教学经验和相应的教学案例,就如何巧妙利用生活情境实施小学数学教学谈一谈看法.
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利用生活情境开展小学数学教学
生活情境
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利用生活情境开展小学数学教学
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措施
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利用生活情境开展小学数学教学
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开展教学
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生活情境
小学
数学教学
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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