构建教研共同体：区域教研机制建设新途径

• 作者: 张莉 武俊学
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 工学
• 关键词: 教研工作 机制建设 共同体 课程改革 教学质量 专业发展 可替代
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: TQ533
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2012.05.029

摘要

区域教研是指由教研机构在省、市、县等一定范围内开展的、以课程和教学为对象的研究实践。区域教研对推进区域课程改革,提高区域教育教学质量,促进区域教师专业发展起着不可替代的作用。课程和教学的不断改革和发展对区域教研工作提出了更高的要求和挑战,如何突破发展瓶颈,提升区域教研效益

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		7	7	1.0	2.0
2	武俊学		5	12	2.0	3.0