注释中的标点商榷

• 作者: 吕明春
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 注释 标点 选修教材 苏教版 学生 教师 选读 归纳
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

注释，作为教材的重要组成部分，得到了编者、教师和学生的充分重视。但笔者在使用苏教版选修教材（《〈论语〉〈孟子〉选读》的过程中却发现，注释中的标点运用还存在着一些相对混乱的现象。现就此予以归纳说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕明春		4	0	0.0	0.0