新课程下教学反思成就教师成长

• 作者: 戴引
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 新课程 教师成长 教学观念 面向全体学生 学习方式 探究性学习 被动接受 不断学习 教育理念
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（7）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

新课程的基本理念是提高学科素养;面向全体学生;倡导探究性学习;注重与现实生活的联系。如果教师上课时只是将基本的知识传授给学生,下课后要他们死记硬背,那么怎能转变学生被动接受的学习方式,以及培养学生探究问题的能力呢?所以,教师首先要在教学中不断反思。在新课程形势下要成为一个优秀教师,决不能"教书匠"式地"照本宣科",而要在教学中不断反思,不断学习,才能使自己与时共进。什么是教学反思?我的理解:教学反思是指教师在某一先进教育理念指导

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