培养学生科学素养的实践探究

• 作者: 盛越跃
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 大学生 培养 实践探究 小学科学课 科学思维 探索精神 科学探究
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

小学科学课是扩大学生视野，拓展学生知识面的窗口，是培养学生观察力、探索精神的摇篮，它的目的在于激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣和培养学生科学探究、科学思维的能力。正因如此，在日常的科学教学中我们更应关注学生的主动探究，呵护学生的思维灵性，捕捉学生的创新火花，激发学生的探究兴趣，在科学教学实践中，培养学生的科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛越跃	浙江绍兴县钱清镇中心小学	6	0	0.0	0.0