教师交流推动教育深度均衡——黄石市西塞山区政府主导推进区域内教师深入交流

• 作者: 袁辉 陶坤波
• 来源期刊: 湖北教育：综合资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教师交流 教育深度 黄石市 西塞山区政府 教师
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 理论
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 1238字
• 语种: 中文

摘要

两年来，西塞山区建立了教师资源动态配置机制，启动了教师编制、人事管理由“单位人”向“系统人”转变的改革，有效解决了同学段学校教师超编和缺编共存的问题，教师学科、年龄、能力结构有效改善，城区与农村学校教师得到了共同提高，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁辉		1	1	1.0	1.0
2	陶坤波		1	1	1.0	1.0