例谈初中生物探究性活动课程资源开发与利用

• 作者: 邓宝润
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 生物学
• 关键词: 探究活动 课程资源 开发利用
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 生物学科与信息技术整合专题研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: Q-4
• 字数: 4493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.06.007

摘要

课堂教学离不开课程资源的支撑。如何让丰富多彩的课程资源进入课堂，为教学服务，是初中生物教学改革三维课程目标的实际体现，也是对生物教师教学能力的挑战。本文从科学史资源挖掘、核心知识探究、教材实验处理、校本课程资源开发等方面寻求课程资源，合理有效地加以利用，使之更好地为生物教学服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓宝润		2	0	0.0	0.0