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摘要:
教师要想上一节高质量的课,就一定要重视一节课的开头部分,要懂得运用课堂导入的艺术为接下来的教学活动做好铺垫.在本文中,笔者简单阐述了实现有效课堂导入需要遵循的原则,同时结合自己在日常教学中的一些实践经验总结了几点在初中数学课堂上经常用到的导入方法,希望与广大师生共勉.
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文献信息
篇名 浅析初中数学课堂的科学导入
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中数学 课堂 科学导入
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 2683字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆彩芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
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科学导入
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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chi
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