用哲学思维渗透医学教育的思考

• 作者: 杨秋菊 谢欣
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 哲学思维 渗透 医学教育 系统工程
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育园地
• 页码范围: 83-85
• 分类号: R192
• 字数: 3379字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/YXYSH.2012.05.029

摘要

在医学从传统的生物模式向生物—心理—社会模式转变的过程中,医学和医学对象都随之发生变化.作为培养未来医学人才的高等医学院校,要用哲学思维正确看待、应对和处理转变,用哲学思维渗透医学教育的全过程,使医学生在树立正确世界观人生观的同时提高运用哲学工具解决医学问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢欣	哈尔滨医科大学大庆校区人文社会科学系	11	108	5.0	10.0
2	杨秋菊	哈尔滨医科大学大庆校区人文社会科学系	8	14	2.0	3.0