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让学生敢问、乐问、善问
学生
氛围
疑问
《学记》“善问"思想初探
《学记》
“善问”
“善待问”
教学理念
教学策略
让学生敢问善问
敢问
善问
课堂教学
浅谈新课程呼唤下的数学课堂中的善问
新课程
初中数学
善问
创新精神
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 知人善问 问中求胜
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 优化 数学教学 课堂提问
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国飞 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
优化
数学教学
课堂提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
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