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摘要:
当前的义务教育所面临的问题是学科的教育教学改革方向和目标是否面向全体、落到实处,这是各学科所关注的问题。其中,课程教材的改革又占据着举足轻重的位置。我在从事义务教育江苏版初中生物教材的试教过程中,注重了对学生进行科学素养的培养.但其中也发现不少问题。本文就生物课程教材改革与实际教学工作两个方面.浅谈我的实践和体会。
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科学素养
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文献信息
篇名 具备科学素养 探索未知世界
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 科学素养 教育教学改革 课程教材改革 世界 义务教育 生物教材 面向全体 教学工作
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养
教育教学改革
课程教材改革
世界
义务教育
生物教材
面向全体
教学工作
研究起点
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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