改课：课程改革的应然选择——一个教研员参与课程改革的心路历程

• 作者: 孙朝仁
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 心路历程 应然选择 教研员 课堂教学改革 情境创设 代名词
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07

摘要

情境创设：课程改革初印象的一个代名词；好课标准：课程改革永恒的一个主题；模式改革：区域推进课程改革的一项举措；建构课堂：课堂教学改革认识上的一次飞跃

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙朝仁		27	18	2.0	4.0