追求数学教学有效性的思考与尝试

• 作者: 张天鸿
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学研究 教学有效性 学生资源 教材目录 学习方法 教学包
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

追求有效教学包括很多方面，只有在把握住一个一个细小的点，在连点成线的过程中不断实践、反思的提高才是真正有效的。我们在数学教学研究中正是重点关注了三个点，那就是用好教材目录、用实学生资源、用活学习方法，并将这三部分有机结合，融为一体，为学生更好地发展服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张天鸿		1	0	0.0	0.0