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摘要:
书写,是小学生每天都要用到的,也是小学生最基本的任务.但是,纵观每个年级,每个班级,一个班上写字工整、干净,又漂亮的寥寥无几.如何让孩子们写一手漂亮又工整的字成了我们迫切的要求.为了防患未然,这个长期而又繁琐的工作就要从点滴开始,这“始”,就要从低年级着手,有的放矢的去着手.
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浅谈提高低年级学生写字基础的路径
写字
要求
趣味
技能
多媒体
重视低年级写字教学 初步感受汉字之美
语文
课程标准
写字教学
汉字之美
如何提高低年级学生的写字能力
写字教学
兴趣
写字姿势
执笔方法
如何培养低年级学生的写字能力
田字格
临写
临摹字帖
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 流动在笔尖的美——在“印刻”阶段提高低年级学生的写字美
来源期刊 金陵瞭望(教育) 学科 教育
关键词 语文 书写 低年级 印刻阶段
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 分类号 G4
字数 2767字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗婷婷 6 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
书写
低年级
印刻阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金陵瞭望(教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1314
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8
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174
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