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原文服务方: 新课程       
摘要:
低年级写字是小学阶段写字教学的关键期,要重视写字基本要求的训练,激发写字的兴趣,加强写字技能的训练,充分利用现代媒体,提高写字的质量.
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浅谈低年级学生识字写字教学的优化
小学语文
识字写字
优化策略
如何提高低年级学生的写字能力
写字教学
兴趣
写字姿势
执笔方法
提高低年级学生识字能力浅谈
识字教学
创设情境
生活经验
小学低年级写字教学浅谈
写字教学
多种方法
习惯
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈提高低年级学生写字基础的路径
来源期刊 新课程 学科
关键词 写字 要求 趣味 技能 多媒体
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱聪慧 1 0 0.0 0.0
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
写字
要求
趣味
技能
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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