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摘要:
新课程,新理念,新教法,新师生关系。很多机械脱节的课堂案例给教师提出了如下研究的课题:如何在英语教学中做一个有心的察言观色者?教师应该如何获取信息呢?如何去把握与处理好信息反馈呢?如何去察言观色和进行决策呢?
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运用原则
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英语教学
英语文化知识
文化导入
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈英语教学中有效地运用信息反馈
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 信息反馈 英语教学 师生关系 课堂案例 获取信息 新课程 新教法 教师
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.41
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1 曹玉娟 3 1 1.0 1.0
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2012(0)
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信息反馈
英语教学
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新教法
教师
研究起点
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
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5938
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