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摘要:
考试,历来是人们讨论的焦点。人们总是用一张试卷来评定一个学生的优劣、一位教师的能力,导致教师和学生都围绕着“考试”这根指挥棒转动。教师为考而教,学生为考而学,都为分数拼命。考试评价曾因其强烈的选拔功能与甄别功能而成为新一轮课程改革的“反面角色”。其实,考试本身并没有“罪”,罪在于人们对它的扭曲与误用。
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文献信息
篇名 让考试成为学生的一种享受
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 考试评价 学生 享受 选拔功能 课程改革 教师 指挥棒 焦点
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 课改导航
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G424.74
字数 2091字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴燕芬 福建省泉州市安溪县金谷中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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考试评价
学生
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选拔功能
课程改革
教师
指挥棒
焦点
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
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