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高校“形势与政策”课规范化建设问题研究
高校“形势与政策”课规范化建设问题研究
作者:
姜键
谢萌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"形势与政策"课
规范化
对策
摘要:
高校的“形势与政策"课,是一门非常重要而又具有特殊性的课程.由于历史与现实多方面的原因,这门课的建设,没有达到比较理想的状态.其中最主要的问题,就是规范化建设问题.因此,通过对“形势与政策”课性质与特点的分析,找出目前存在的妨碍“形势与政策”课正常有效进行的主要问题,深入分析问题产生的原因,从而找出解决问题的途径与方法,是当前高校“形势与政策”课建设面临的重大问题.
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文献信息
篇名
高校“形势与政策”课规范化建设问题研究
来源期刊
思想理论教育导刊
学科
政治法律
关键词
"形势与政策"课
规范化
对策
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
形势与政策
研究方向
页码范围
61-64
页数
分类号
D643
字数
5934字
语种
中文
DOI
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姜键
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"形势与政策"课
规范化
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位:
高等教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2528
CN:
11-4062/G4
开本:
大16开
出版地:
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号:
82-183
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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