当前我国教育督导制度发展的瓶颈与对策

• 作者: 廖其发 江东华
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育督导 制度 发展瓶颈 对策
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.06.007

摘要

自1986年恢复教育督导工作以来,我国教育督导制度建设取得了显著成效。但是,这一体制的发展还存在着许多问题,这些问题严重影响我国教育督导制度的发展。所以,需要思考我国教育督导制度突破自我发展瓶颈的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖其发	西南大学教育学部	89	468	9.0	19.0
2	江东华	西南大学教育学部	5	10	2.0	3.0