刍议建构主义理论在高职英语教学中的应用

• 作者: 许瑞松
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 教学理念 学习目标 建构主义 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.04.084

摘要

针对高职院校英语课程教学理念落后,教学方式陈旧,导致教学质量低下,效率不高,学生缺乏学习自主性、积极性和创造性等现象,笔者提出在高职院校英语教学中应充分引入建构主义理论,采用切实有效的教学模式以提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许瑞松		19	11	2.0	2.0