隐喻认知理论在大学英语词汇教学中的运用

• 作者: 左景丽
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 文学
• 关键词: 隐喻 大学英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: H313

摘要

隐喻在词义的演变中起着重要的作用，大量的词义演变是通过隐喻的方式进行的。从隐喻入手学习词汇符合认知规律．可有效突破传统学习词汇的瓶颈，帮助学生达到真正意义上的概念流利。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左景丽	西安医学院英语系	16	5	1.0	2.0