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摘要:
在高职会展英语教学实践过程中,探索一种适合会展专业学生未来工作过程的方法尤为重要,而任务型教学法是基于认知、动机和功能理论,通过教学交际化的途径来达到"学用一致"的一种教学方法。会展英语教学使学生通过具体场景的学习和练习了解和掌握展览和会议服务中的各个环节的英语表达,从而提升学生在未来工作中的英语应用能力。
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文献信息
篇名 任务型教学法在高职会展英语教学中的运用
来源期刊 湖北成人教育学院学报 学科 文学
关键词 任务 任务教学法 高职会展英语教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 学科教学研究
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 H319.3
字数 3227字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-3878.2012.03.059
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任务
任务教学法
高职会展英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
双月刊
1673-3878
42-1578/G4
大16开
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
1999
chi
出版文献量(篇)
4785
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9
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