让学生在口语交际中＂说＂起来

• 作者: 占琼瑜
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 工学
• 关键词: 口语交际 契机 情境
• 年，卷（期）: fjjyyjzh-d_2012,（4）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: TU242.2

摘要

口语交际的教学与阅读教学、作文教学、综合性学习等具有同等地位。教师要抓住契机，创设情境，主动帮助学生搭起“交际”的舞台，让学生在多姿多彩的舞台上观察、表达，训练和培养口语交际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占琼瑜	闽清县白樟镇中心小学	1	0	0.0	0.0