如何激励学生进行自主性学习

• 作者: 闫茹
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主性学习 激励学生 学生自主学习 素质教育 创造精神 自学能力 主阵地 内驱力
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 视点·教学辅导站
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.09.033

摘要

课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。面对课改,我认为教师应该充分利用课堂这一实施素质教育的主阵地,从鼓励学生自主学习、激发学生学习的内驱力入手,培养学生的自学能力和创造精神。在实践中,我是这样做的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫茹		2	0	0.0	0.0