浅谈在“建构式课堂”教学模式下培养学生自主学习能力策略

• 作者: 宋帆
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习能力 学生自主学习 教学模式 培养 课堂 构式 自我控制 积极主动
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

所谓自主学习，顾名思义，即自我控制的学习。自主，即做学习的主人，积极主动地学习，充分体现学习的自我控制性。自主学习能力，指在教师科学的指导下，学生在学习上得到创造性的发展。下面，结合笔者的教学实践和“建构式课堂”教学模式，谈谈在教学中培养学生自主学习英语能力的一些尝试。