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摘要:
情感是小学语文教学的灵魂。在小学语文教学中,可以通过强调教师的示范作用、建立融洽的师生关系、营造适当的情感氛围、挖掘课文的情感因素和注重学生的情感体验等途径对学生进行情感的渗透。
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文献信息
篇名 小学语文教学中情感渗透策略浅析
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学语文 语文教学 情感
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
语文教学
情感
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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