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摘要:
语文学科如何进行单元教学总结,历来是被多数语文老师所忽视的一个问题,因而在实际教学中存在着这样或那样不近人意的地方.结合多年的教学实践,我认为诗意地进行单元总结,不失为一种有益的尝试.
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文献信息
篇名 让诗情在语文单元总结课中燃烧
来源期刊 文学教育(下) 学科 教育
关键词 语文教学 单元总结 诗情 诗意
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
单元总结
诗情
诗意
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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