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摘要:
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语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
心理调控
课堂上的数学语言
数学
数学语言
效果
小学语文课堂上的"咬文嚼字"
小学语文
'咬文嚼字'
课堂教学
小学数学课堂教学点拨的策略
小学数学
探究过程
点拨策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课堂上,不妨学点“仿装术”
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 课堂 明辨是非 教师 学生 地理 师者
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
明辨是非
教师
学生
地理
师者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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