科学实验资源的有效利用与开发

• 作者: 郑榕
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究活动 开发和利用 实验资源 实验室设置 课堂实验 实验仪器 科学实验 实验活动
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G623.6
• 字数: 4071字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2012.03.009

摘要

新课程更注重学生科学探究，注重课堂实验向课外的延伸。然而许多学校现有实验仪器的配备、实验室设置跟不上课改的需求，以至于在科学实验中显得捉襟见肘。另外科学探究活动是一个连续的过程，很多科学实验活动不可能在一节课内得以解决，需要课外继续开展。因此怎样开发和利用实验资源，提高实验教学的有效性是一项非常迫切且有意义的工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑榕		5	0	0.0	0.0