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摘要:
“良好的开端是成功的一半”,把握开始及其重要.在高效课堂教学中,新的课程导入是课堂教学的重要组成部分.因此,导入就要像磁铁一样把学生吸引住,激发中学生的注意力,充分调动学生的兴趣,使整个教学活动进行得生动、活泼.所谓数学的高效教学,是指教师在达成数学教学目标和满足学生发展需要方面的效益,它是教学的社会价值和个体价值的双重体现.数学的高效教学关注学生的进步和发展,那么,如何才能打造高效的数学课堂呢?以下谈谈本人在数学教学实践中积累的一些教学经验和体会.
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文献信息
篇名 如何构建高效的数学课堂
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 数学课堂 课堂教学 课程导入 社会价值 中学生 组成部分 教学活动 学生发展
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵敏 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
课堂教学
课程导入
社会价值
中学生
组成部分
教学活动
学生发展
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
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