作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学总是在特定情境中进行的,教学情境不同于一般的情境而有其自身的特点。因此情境教学的实质是教员根据教学需要创设情境并引导学员参与其中,以启发学员思维,提高其知识水平和综合素质。该文在剖析情境教学特征的基础上,阐述了笔者在法学教学实践中应用情境教学的几点体会。
推荐文章
试论生活情境在小学数学教学中的运用
小学数学
生活情境
教学方法
情境教学在基础护理教学中的运用
情境教学
基础护理教学
情境教学在基础护理教学中的运用
情境教学
基础护理教学
运用
情境教学在小学语文教学中的运用
小学语文
语文教学
情境法
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论情境教学及其在法学教学中的运用
来源期刊 致富时代:下半月 学科 教育
关键词 情境 教学 法学 体会
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 经济论坛
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王单 25 3 1.0 1.0
2 杜刚 武警四川总队司令部 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境
教学
法学
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
致富时代(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5357
总下载数(次)
9
论文1v1指导