一咏三叹出韵味——于永正《我的伯父鲁迅先生》教学片段赏析

• 作者: 严明
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 于永正 教学片段 学生个性化 情感熏陶 一咏三叹 阅读教学 情感活动 阅读体验 经典课 分角色朗读
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

【正】修订后的《语文课程标准》(2011年版)对阅读教学作了全新的诠释,认为"阅读是学生个性化的行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣"。教师如何在课堂上把时间与空间留给学生,引导学生与文本亲密对话,触摸作者的心灵,获得个性化的阅读体验,确实是一个值得思考和研究的话题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严明		6	1	1.0	1.0