阅读教学中五种常见的练笔形式——以人教版四年级下册语文教材为例

• 作者: 赖琼
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文本结尾 练笔 开发课程资源 五种形式
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

文本资源取之不尽,用之不竭,而阅读教学课堂练笔的潜在价值,取决于运用者适度地开发教材的潜在资源,适时地利用课堂中有效的生成资源,通过＂倾吐心声＂等五种形式,去提高学生阅读与习作的能力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖琼		4	0	0.0	0.0