化学课程标准修订解读及教学建议

• 作者: 许九奎
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 化学
• 关键词: 化学学科 教学建议 修订 课程标准 分子水平 解读 自然科学 阐释
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: O6-4
• 字数: 3579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2012.07.050

摘要

一、变化要点 1.对＂化学＂概念的全新阐释修订后课标对＂化学＂这一概念作了全新的阐释,明确指出＂化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究分子和创造分子＂。修订后的描述抓住了分子、原子这两个核心概念,更贴近化学学科的本质属性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许九奎		35	17	3.0	3.0