数学类本科专业分层次创新性实验研究与实践

• 作者: 卢钰松 林远华
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 数学类 本科 创新性实验 研究 实践
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 82-83
• 分类号: G642.0
• 字数: 2256字
• 语种: 中文

摘要

创新是民族发展、社会进步的不竭动力.创新实践活动是创新能力培养的一个重要环节.针对数学类本科专业学生特点,充分利用网络平台,根据专业培养目标和学生掌握知识的情况分层次设计创新性实验项目,并指导学生积极参加项目研究,使学生的创新实践活动常态化,这是培养学生创新思维与创新能力的一种行之有效的模式.