在参与体验中促进孩子自主发展

• 作者: 张维娜
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 自主发展 参与体验 班级文化建设 孩子 学校建设 教育功效 学校文化 学生个性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 995字
• 语种: 中文

摘要

在现代学校建设的过程中，学校文化以其潜在而又巨大的教育功效为人们所重视。班级文化的建设该从哪里起步？班级文化建设的方向在哪儿？我们该如何打造能彰显学生个性生命的班级文化？

作者信息

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1	张维娜		7	0	0.0	0.0