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摘要:
本文结合植物保护专业毕业生的就业特点及其社会对植保人才的需求,从实习教学内容、时间和形式三方面对杂草学课程教学实习进行改革。通过优化实习教学内容,使教学内容更加丰富;合理调整实习教学时间—实习先于理论课进行,体现"实践—理论—再实践"的教学方式,使实习与理论教学相互促进;合理安排实习教学形式,将集中实习改为分散实习,为学生提供更多接触和了解生产实践的机会。实践表明,杂草学教学实习改革提高了教学质量和效果;提高了大学生的实践能力和综合素质,以及大学生适应社会和工作的能力。
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文献信息
篇名 杂草学课程教学实习改革与实践
来源期刊 黑龙江教育:高教研究与评估 学科 教育
关键词 杂草学 教学实习
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 数学改革与创新
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G642.0
字数 5035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4107.2012.07.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵长山 83 596 12.0 20.0
2 何付丽 43 303 9.0 15.0
3 闫春秀 20 147 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
杂草学
教学实习
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
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