教学、实践与参与创新型的化学人文教育

• 作者: 伍海波 徐海 李书耘 焦松
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化学人文教育 教育改革 创新 化学的社会责任
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2012.12.083

摘要

随着社会的进步与发展,人文教育与科学教学的相互融合已成为时代的要求,加强人文教育已经成为高校教育改革的主要内容之一。化学作为一门与人类社会息息相关的自然科学,教学中不仅要提高学生的科学素质,更要培养他们的人文精神,实现化学课程既传递化学科学知识又传递人类文化的价值观念和道德规范的价值功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐海	中南大学化学化工学院	32	182	7.0	13.0
2	伍海波	中南大学化学化工学院	2	10	2.0	2.0
3	李书耘	中南大学化学化工学院	1	3	1.0	1.0
4	焦松	中南大学化学化工学院	1	3	1.0	1.0