板书在语文课堂教学中的运用

• 作者: 郝为民
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 板书内容 文章思路 画龙点睛 学习思路 原作者 学生 施教
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂教学中的板书应该力求精要与美观．做到既醒目又悦目．这样才能对语文课堂教学起到“画龙点睛”的作用。不仅如此，板书还体现了文章思路、教师施教思路、学生学习思路，板书的重点也就是课堂教学的重点，一课讲完，学生就能根据板书内容掌握文章的重点。而板书的内容和文章的结构层次则一般以提纲形式出现．做到既精练概括又体现原作者的思路，精选其中最有代表性的词语，分步骤、有条理、适时地板书。那么板书的设计都应该遵循哪些原则呢？

作者信息

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1	郝为民		2	0	0.0	0.0