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摘要:
中华民族有着悠久的历史,传统文化源远流长,在世界历史文化中占据着重要的地位,也是东方文化的重要标准。因此,作为中华民族传统文化的载体——语文,自然也承载了更多的民族精神和民族灵魂,是它把民族文化的精髓很好的诠释给了全世界。所以,语文教学应该和传统文化相互融合,互相体现。 在语文的新课改中明确指出,语文是我们日常交流的基本工具,从某种意义上说,是它诠释着我们人类文明。所以,我们的小学语文课程应当以培养学生语文素质为前提,大力培养学生热爱祖国文化,热爱语文学习的思想感情。在课堂教育的过程中,老师不仅要注重学生语言能力的培养和发展,同时也要注重培养学生的爱国情感,培养人生正确的价值观和积极的人生态度,让学生从小就接受最正确的教育,以杜绝如今社会上冷漠现象。
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渗透教育
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小学
语文教学
有效途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文中的传统文化
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 中华民族传统文化 小学语文 能力的培养 学生语言 历史文化 课堂教育 人生态度 东方文化
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 94-94
页数 分类号 G623.2
字数 2534字 语种 中文
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1 张俊平 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华民族传统文化
小学语文
能力的培养
学生语言
历史文化
课堂教育
人生态度
东方文化
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