论小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 李娜 隋爱芹
• 来源期刊: 中国校外教育（美术）
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级数学 课堂教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 45
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

在低年级数学课堂教学中,应遵循学生的认知规律,创设生动有效的情境,运用有效的教学方法,提高教师自身的课堂语言艺术,使学生愿学、善学、乐学,从而提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜	山东寿光世纪学校初小部	2	0	0.0	0.0
2	隋爱芹		2	0	0.0	0.0