英语专业一年级学生词汇学习策略调查

• 作者: 吕兰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业 一年级学生 词汇学习策略
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G623.2
• 字数: 4423字
• 语种: 中文

摘要

英语专业一年级学生平时的词汇学习情况表明．他们常用的词汇学习策略效率并不高．这直接影响了其阅读和听力理解能力。针对此问题，本文提出了一些学习词汇的策略，帮助学生记忆和巩固英语词汇，迅速扩大词汇量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕兰	广西民族大学外国语学院	11	33	3.0	5.0